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马克思的总体性思想：开启当代教育问题域的哲学视野

【作者】 孙迎光

【关键词】 总体性 教育

【摘要】今天，学术界有一种“宏大叙事淡出，微观研究凸现”的潮流，疏离与拒斥总体性成为教育理论的时尚。在此背景下，倡导马克思的总体性思想对教育具有特别重要意义。总体性思想为研究教育问题提供了重要的方法论原则，总体性是一种教育需要追求的生存方式。

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