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“新社会本位”教育：儿童自由及其对学校变革的影响

【作者】 程红艳

【关键词】 社会本位 儿童自由 学校变

【摘要】“新社会本位”教育试图改进当前学校教育中弥漫的个人主义、竞争至上、能力至上氛围，试图在学校建构一种公平的社会秩序，以合作代替竞争。“新社会本位”突显了自由的意义：在知识教育上，强调以学习者为中心，鼓励学生思想的自由、求知的自由；在道德教育上，强调没有规则就没有理性，没有对话就没有规则，培养学生对基本道德法则的敬畏，发展学生的道德理性和自律能力。

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