栏目导航
 
新闻动态
信息公告

05 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2010 > 05 >

论教育随笔的审美特质

【作者】 潘涌

【关键词】 教育随笔 思想特质 文体特

【摘要】该文基于特定的学术背景，分析教育随笔的崛起是作者自觉的学术追求与教育现实、出版市场需求三者间相吻合的必然结果，并重点阐述其思想特质、文体特征及言语风格，指出这是一种具有很高审美价值的崭新的学术景观。

上一篇：无力面对的镜子——耶利内克在中国的译介与接受
下一篇：协商性司法：理论内涵、实践形态及其语境

Copyright © 2008 南京脑科医院 版权所有 苏ICP备09092365号-3
地址：南京市广州路264号(210029)