1月23日，我院召开了护理教研室成立以来的第一次会议，护理教研室下设4个教研组组长、科护士长及《精神科护理学》授课老师20余人参加了本次会议。会上，护理学教研室主任钱瑞莲首先向大家宣布了护理学教研室成立的喜讯，这也是对我院护理教学工作的极大认可。在2016年12月份的南医大教学附属医院认证工作中，我们作为教研组出色地完成了认证工作并得到了评审专家的认可和好评，在评审反馈中强调护理教研组的带见习老师听理论课等做法是非常值得推广和借鉴的。当然，这是我院护理教学发展的大好时机，更是一个挑战，钱主任强调，今后的所有教学组工作都应参照附属医院认证的标准严格执行、规范管理。

    会议的第二项议程是由教研室张燕红副主任解读“2017年护理学教研室工作计划”并布置2017年教研组工作任务。作为南京市中青年学科带头人，张燕红主任在护理教学方面有着丰富的经验，她提到，制定教研室工作计划并执行，是我们教研室规范化管理的第一步，目前我院以《精神科护理学》授课为主，今后我们也会积极向各大院校积极申请，争取更多学科的教学、实习、见习的授课、带教任务，在实践中不断提升我院护理教研室的教学水平，培养一支高素质的教学师资队伍，打造精神科护理学等学科的护理教学品牌。

    第三项议程为南京医科大学《精神科护理学》集体备课工作，在教研室张燕红副主任的带领下，本学期的授课老师分别讲解在授课过程中的重点、难点、疑点以及理论授课老师希望见习带教老师在带教过程中特别注意的知识点等，邀请护理督导屠丽君主任为大家答疑解惑和经验分享。经过热烈的讨论，授课老师们对教学重点进行了统一，对临床见习带教重点进行了沟通。

    之后，钱瑞莲主任做了总结发言，她要求授课老师们不仅要出色完成教学任务，更要提高对自身的要求，积极主动安排听课，汲取资深教师的授课经验。同时，在当前职称晋升要求不断提高的背景下，对护理人员发表论文、研究课题提出更高的要求，护理教学给我院提供了更广阔的研究范畴，而目前我院教学科研并不多，在座的教学老师们可以在此良好时机下，以教学启发科研思路，收获更多的教学成果，真正实现教学相长，专业、教学共同发展的良性循环。

    最后，我院护理老前辈屠丽君督导对全体老师发表寄语，她对我院护理教学的发展充满期待，她以护理前辈、老教师的身份语重心长地说，南京医科大学护理学院对我院《精神科护理学》的授课质量十分认可，也希望在座的各位老师，尤其是年轻老师们能够把前辈们的传统延续下去，并在实践中不断创新，推动教学改革，为我院创造更好的教学成绩！