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大学生“村官”组织公民行为影响机制实证研究
【作者】 褚庆鑫 [1] ; 杨东涛 [1] ; 朱武生 [2]
【关键词】 大学生“村官” 身份认同
【摘要】大学生“村官”已成为推动新农村建设的重要群体，这一群体能否有效地发挥作用，其关键在于大学生“村官”是否能够真正投身农村建设从而激发出积极的工作行为。现有相关研究中，大多学者关注制度政策对工作行为绩效的影响，忽视了个体心理认知层面。关于大学生“村官”的研究必须深入到此群体本身的心理过程，本研究从认同构建过程角度出发，分析并构建了身份认同与自我效能感对其组织公民行为的影响机制。研究结果表明，激发大学生“村官”的身份认同感会提高其自我效能感，从而更有助于产生组织公民行为。
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