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教师教育理念生成的学理探讨

【作者】 钱扑

【关键词】 教师教育 教育原理 教育性

【摘要】教师教育理念的提出，是人类的教育活动为适应时代变迁所作出的一种应答，它立足于社会发展与教育变革的互动，与教育的基本特性有着内在的联系。本文从学理上探讨了教师教育赖以生成的二个基本特征：教育性和社会性，籍以阐明教育的基本原理构成了教师教育理念的理论支撑，也是教师教育研究得以继续向前推进的源泉和基础。

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